Au programme de français des classes de 3e : se raconter, se représenter.

Se raconter : comment raconter sa vie ? par où commencer ? pourquoi  ? Par des extraits autobiographiques, de Montaigne à Amélie Nothomb, les élèves ont exploré la façon dont l’écriture cherche à saisir la vie de son auteur.

Se représenter : les mêmes questions se posent à l’artiste qui réalise son autoportrait. Afin d’en explorer quelques modalités, les élèves ont bénéficié de l’intervention de Mme Martinelli en Histoire de l’Art : en voici l’essentiel en vidéo !