Non.

Au XXIe siècle, le python n’est plus un énorme serpent. C’est devenu le nom d’un langage informatique : « objet interprété, multi-paradigme et multiplateformes » nous précise la page Wikipédia dédiée…

C’est à ce langage de programmation que s’initient, avec M. Kauffmann, les élèves de lycée. Pour eux, point de cours magistraux, mais bien un dispositif de classe inversée : les élèves découvrent le fonctionnement de ce langage chez eux pour ensuite mettre en œuvre ce qu’ils ont compris, accompagnés de leur professeur.

Deux témoignages :

celui de Paloma, élève de Tle S,

et celui de David, élève de 1e S.